錯誤的握筆姿勢對孩子視力、坐姿如何造成嚴重影響?

        正確的握筆姿勢是寫好字的關鍵所在,無論是繪畫還是寫字,都需要手指和手腕靈活性及手臂的相互協調和配合。在繪畫教學的生涯中,我們發現很多孩子利用了整個手臂力度、錯誤握筆去繪畫及寫字,錯誤的握筆姿勢導致寫字時用力過大,這樣下來會出現短時間內勞累的情況等嚴重問題。  錯誤的握筆姿勢對孩子視力、坐姿造成嚴重的影響。         部分近視、斜視的兒童都會因錯誤的握筆姿勢而引起,主要原因是在於手指太靠近筆尖,導致手指擋住視線,以致於視線必須壓低,甚至出現斜視。當孩子握筆姿勢出線錯誤,手指擋住視線,孩子為了得到清晰的視線,頭部會自然向左傾側,對坐姿造成嚴重的影響。          如何通過油粉彩學習握筆姿勢及訓練手腕靈活性?        孩子初學寫字,要通過繪畫的過程來訓練握筆姿勢,那選擇一款適合同時具備功能性的繪畫顏料用具,對孩子的學習繪畫及握筆十分關鍵;這次我們推薦的是Pentel油粉彩,同時亦是我們圓點小教室啟蒙至中級課程(2.5至6歲)指定的繪畫學習顏料用具。        這款顏料長度為6cm,油粉彩較為適合2.5-6歲孩子手部的控制。在學習繪畫的過程中,我們會要求每一位孩子以我們要求的『握筆訓練姿勢』及我們獨有的『Up Down 上色技巧』進行繪畫學習,我們會是這樣教導孩子握筆:       第一步基本握筆的訓練,先訓練孩子如何利用食指和拇指進行控筆,食指和拇指夾穩油粉彩顏色筆,原理同握鉛筆是一樣, 油粉彩顏色筆筆尾頂住手掌心,通過我們的Up Down 上色技巧,配合手腕力度及靈活性上下塗色,訓練手腕的平均力度及握筆。  如我們的課程為什麼要選擇油粉彩來訓練孩子握筆及上色?        Pentel油粉彩優點為色彩鮮豔及油性成份在繪畫時容易上色減低了手腕用力,降低孩子上色時短時間內出現的手部勞累,每支6cm的長度較為適合2.5-6歲孩子訓練握筆。Pentel油粉彩成份包含蠟、油、凡士林及顏料等,符合美國之AP及歐洲之CE等標準,讓孩子使用時更安全及安心。        但它的缺點就是因為油性成份及容易上色,在繪畫時會容易骯髒,所以我們在孩子學習繪畫時提供了每位孩子獨立的繪畫圍裙,這樣就可以減低以上情況,所以家長在家中通過油粉彩學習繪畫及訓練握筆時,記得讓孩子穿著圍裙啦!         我們的課程中,油粉彩是學習繪畫及訓練及矯正握筆的基礎,下期的文章中,我們會介紹高級及鞏固課程 6-12歲孩子如何通過木顏色訓練握筆。 愛是一種栽培 圓點小教室  
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-學習繪畫到底對孩子有什麼幫助?

 學習繪畫到底對孩子有什麼幫助? 學習繪畫能夠培養孩子的心理發展、創作力及語言表達能力,。孩子進行繪畫是孩子美感認識的一種體現,通過感覺、知覺、表達及想像等心理活動創作繪畫,取得心理的平衡。 繪畫能夠幫助孩子培養豐富的情感 豐富的情感能使孩子會懂得感受和理解,能夠促進孩子對事物的嚮往和表現慾望,豐富的情感能夠促使孩子大膽用色、大膽表現及發展想像創作力,它是幼兒繪畫過程中一種潛在的動力。 繪畫是孩子最直接、最自由、最便捷的情感表達方式,他們通過繪畫,充分表達自己的內心情感和 對外部世界的感受;在繪畫的過程中感受到自然美,感受到人造美,能夠滿足幼兒及兒童心理發展。 繪畫能夠發展幼兒及兒童的創造力 創作力是未來社會應俱備的重要心理素質,繪畫永遠需要不斷去嘗試、不斷去體會、不斷尋求自己的觀念和與表現方式。我們可以通過創作來培養獨立思考、獨立自主、獨立解決問題的能力,培養豐富的想像力。 孩子們在繪畫的時候,本身就是一種創作。孩子們通過對環境事物的觀察,充分發揮想像力,將所見所聞所想融入到繪畫的作品中,隨心所欲地大膽表現;使創造力、想像力、在繪畫中得到體現。 學習繪畫有利於培養孩子的語言表達能力 語言和圖畫是兩個重要的表達方式,語言是說話的表達,圖畫是形象的表達;他們所傳遞的都是一種知識、情感和語意。幼兒及兒童發展過程中,這兩個發展會有一定的同步性,也具有互動性。通過繪畫,可以培養孩子建立畫面內容和口頭語言之間的關係。 在語言溝通時,孩子說話比較少,經常會出現不敢說或不知道說什麼,但在進行繪畫時,會出現一遍繪畫一邊演說的情況,繪畫就是一種無聲的語言。
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家長心聲

  阿囡自從升了小學後,可能是功課量太多,開始變得沉默寡言,一直都令我非常擔心,不知如何是好。直至有一天,在一个朋友的介紹下,我帶阿囡 來了你們的畫室。她學了一个月後,我開始發現她比從前開心得多。每次上完畫畫堂後,她都會面露笑容。她可能通過畫畫抒發了情感,令她有一个釋放壓力的地方。她現在越來越喜愛畫畫,畫出來的物件也似模似樣。   多謝你們的悉心的指導。   嘉怡媽媽
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家長心聲-4/2017

老師您好們: 真是不好意思。 還記得當初阿仔來學畫畫時,您們曾經和我提及過阿仔是時候要學好握筆的技巧。 當時,我還回答你們,這些幼稚園老師都會教的,我現在是不需要練心的。後來,我慢慢領悟到學校的老師每日面對一班三十多人,好難照顧到不同學生的需要。好慶幸您們没有因為我的回答,而放棄教導仔仔握筆的技巧的決心,還不斷提醒我們可以在家中和他一起做練習。日仔有功,阿仔的握筆技巧已經有大大的改善。 您們不單令仔仔愛上,懂得繪畫,還使他面對學校的功課(繪畫及寫字)都可以輕鬆面對。 回想這一切,我真是感到不好意思。 Michael 媽咪 4/201
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家長心聲-3/2017

致圓點小教室:   真是好多謝你們一直對千慧的教導,令她的畫功不斷進步。   有一天,上課時,老師叫同學每人畫一幅畫。當囡囡交出自己的作品時﹐老師讚她畫得好好,還問她在那裏學習畫畫。   我知道老師一直對他們的要求都很高。現在得到老師的讚賞,我相信你們一定用了很多愛心及耐性教導她。    謝謝你們 🙂   千慧媽媽   3/2017
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家長心聲- 12/2016

圓點小教室 Janie 姐姐: Emily 是一個活潑好動的小孩,我一直都希望她可以透過學習畫畫來訓練她的專注力。 在朋友的推介下,我們找到了您這位老師。您很快瞭解到她的個性,對她因材施教,耐性教導她上色、繪畫線條及執筆技巧等等。 Emily很快就喜歡上您這位老師,更喜歡上了畫畫。 現在她在家會專心坐定定畫畫,天馬行空的創作畫作,她的執筆姿勢和上色技巧也有很大進補! 感謝Janie姐姐的教導,展望Emily可以在圓點小教室繼續努力學習,畫出彩虹!     Emily媽咪 12/2016
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家長心聲- 3/2017

親愛的Janie姐姐: 感恩芷妍遇見了你,馬上小1的她之前握筆姿勢不正確,忙於工作的我們又沒有時間教好距寫字。 來了小教室後,她回家竟然教我同爸爸寫字的姿勢,經常口中提及:“Janie姐姐話係咁抓筆架!!!” 在畫公仔上,同時她自信了很多,根德園畫畫功課超多,她開始有自信的去完成!   謝謝妳們! 芷妍媽咪
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